Вне формата. Занимательная математика: гимнастика для ума или искусство удивлять?
01.01.2015, 01:21
Вне формата. Занимательная математика: гимнастика для ума или искусство удивлять? — Книга охватывает обширный круг вопросов: от малоизвестных страниц истории науки и биографий ее популяризаторов до увлекательных исследований свойств чисел и фигур и применений математики на практике. В ней наглядно показано, как законы математики проявляются в природе, издавна используются в живописи и архитектуре, не говоря уже о повседневной жизни. И все это разбавлено множеством занимательных задач и головоломок – незаменимой пищей для ума, без которой немыслимо ни одно издание подобного рода. Эта книга для тех, кому не чужда математика, кто любит всякие загадки и интеллектуальные развлечения и не прочь побывать в роли исследователя.
Название: Вне формата. Занимательная математика: гимнастика для ума или искусство удивлять? Автор: Карпушина Н. М. Издательство: Наука и жизнь Год: 2013 Страниц: 289 Формат: DJVU Размер: 7,74 МБ ISBN: 978-5 -904129-07-1 Качество: Отличное Язык: Русский
Содержание:
Часть первая. Житейская математика Глава 1. Как мы видим Глава 2. От теории - к практике Глава 3. Непостижимый случай Глава 4. Всякая всячина Часть вторая. Неожиданная математика Глава 1. «Есть такой закон природы…» Глава 2. В поисках семицветика Глава 3. Секреты древних зодчих Глава 4. Странности картин Часть третья. Числа и фигуры Глава 1. Волшебство и магия в квадрате Глава 2. В круге Франклина Глава 3. Палиндромы и «перевертыши» среди простых чисел Глава 4. Замечательные «смиты» Глава 5. Сообщество репьюнитов Глава 6. Под знаком симметрии Глава 7. Подлинная история паука и мухи Часть четвертая. Исторические зарисовки Глава 1. Решетчатое умножение Глава 2. Во власти сечений Глава 3. Постигая законы вселенной Глава 4. Liber аbaci Часть пятая. Творцы занимательной науки Глава 1. Даровитый мистер Доджсон Глава 2. Талантливый популяризатор Кэрролл Глава 3. Яков Перельман: штрихи к портрету Глава 4. Тот самый Мартин Гарднер
Скачать Вне формата. Занимательная математика: гимнастика для ума или искусство удивлять?
